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妙趣百科2021-05-18 10:12:17193人围观 ,发现0个评论

祛痘和祛痘印最有效的方法

=-0.53,0及=0.59,痘印95%CI=怎么[0.40,0.86],/?=0.007。此外,完成全部时间点研宄的被试与未完成所有研宄的被试在试验条件、其他核心变祛痘印量和人口学协变量方面均没有显著差异0s>0.05)。因此,怎么本研宄的学校和关系需要为随机缺失missingatrandom),其他变量均为完全随机缺失missingcompletely祛痘at怎么random)。当数据缺失率介于10%至怎么20%之间时,祛痘FIML能够最大限度减少所有数据缺失类型即完全随祛痘印机缺失、随祛痘印机缺失和非随机缺失)回归系数和标准误估计的偏差采用FIML处理缺失数据,从而最大程度利用数据,提高统计检验力Enders,2001)。

4.1.3操纵检验在进行主要分析之前需要考察一个关键问题:检验本研宄对祛痘校园氛围感知进行的干预是否有效果,为本研宄预期的研宄结果怎么提供可靠证据。换怎么言之,干预组和对照祛痘印组被祛痘印试的校园氛围感知在ELI是否有显著差异。考虑到校祛痘印园氛围感知包括6个不同的维度,因此采用Mplus进行操纵检验时将校园氛围感知总分及6个分维度均纳入分析。表4操纵检验校园氛围怎么感知总分0.100.22校园氛怎么围感知分维度师生关系0.160.12秩序纪律-0.0祛痘10.92同学关系0.150.19学习风气0.020.86教学风气0.140.16自主机会0.180.18注:在分析前对校园氛围感知总分和分维度均进行组均值中心化怎么。

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结果如表4所示,在怎么控制基线时间的校园氛围感知后,干预组和对照组被试在ELI的校园氛围感知总分及6个分维度上均无显著差异;《>0.05)。应当谨慎对怎么待这一结果,因为本怎么研究千预角度的选取有理有据e.g.,Bronfenbrenner,1979;Eccles&Roeser,2011),千预方式也严格按照《科学》中的标准化干预程序操作Walto怎么netal.,201祛痘印1),并且在具体干预时结合现实千预情况,进行了灵活细微的处理,实施了标准化与适宜性并存的干预,所以操纵检验不显著的结果可能不在于干预角度和干预实施。对该结果本研宄提出以下几种可能祛痘印的原因。第一,智慧干预旨在祛痘印改变意义建构过程,并不必然要求对客观世界的认识朝积极方向变化才能体现出有效性MASTER'STHESISWalton&Wilson,2018)。换言之,即使个体在干预后仍认为校园氛围不佳,但只要能认识到这种情况是“暂时的”,而且是“大多数同学都共同面对的”问题,个体的祛痘心理健康水平也能得到促进。第二,虽然操纵检验结果不显著,但是校园氛围感知总分及其中四个维度均已表现出中小祛痘效应量,事后统计功效分析表明,当#=547时,这些维度将在p

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