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妙趣百科2021-05-18 09:42:3082人围观 ,发现0个评论

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含个题项,其得分中怎么值为。大,最大值,简单最小值。①高中生自我接纳水平在性别上的比较按简单照性别进祛痘行分类,对自我接纳祛痘各维度及总分进行独立样本简单检验,具体维度男=女=②高中生自我接纳水平在是否祛痘为独生子女变量上简单的比较维度独生=非独生=接纳水平各有不同,不管是总得分还是自我接纳,差异性均比较明显。在自我③高中生自我接纳水平在自评性格上的比较简单以自评性格为自变量,进行高中生自我接纳水平进行单因素方差分析,具维度外向=内向=混合=事后比较注:①表示外向,②表示怎么内向,③表示混合我接纳怎么维度比对结果为“外向>内向、混合”;自我评价维度量表总分的比对结果为,“外向>混合>内向”。

高简单中生自简单我接纳水平在自评性格上的事后多重比较总分自我接纳自我评价平均差异显著性平均差异显著性平均差异显著性①高中生自怎么我接纳水平在父亲受教育程度上的比较以父亲受教育怎么程度为自变量,基于单因素来研究高中阶段的学生的怎么自我接纳情况,大致如下;维度小学=初中=)高中/中专=本科及以上=事后比较注:①小学、②初中、③高中/中专、④本简单科及以上为“本科及以上>小学”;自我祛痘评简单价维度的对比结果为,“本科及以上>小学、初中、高中/中专”;自我接纳量表总分的对比结果为“本科及以上>小学、简单初中、高中/中专”。总分自我接纳自我评价平均差异性平均差异性祛痘平均差异注:①小学、②初中、③高中/中专、④本科及以上②高中生自我接纳水平在母亲受教育程度上的比较维怎么度小学=初中=)高中/中专=本科及以上=事后比较注:①小学、②初中、③高中/中专、④本科及以上及以上>小学、初中”;自我评价维度的对比结果为,“本科及以上>小学、初中、高中/大专”祛痘;自我接纳量表总分的对比结果为,“本科及以上>小学、初中、高中/大专”。总分自我接纳自我评价平均差异显著性平均差异显著性平均差异显著性注:①小学、②初中、③高中/中专、④本科及以上③高中生自我接纳水平在家庭类型上的比较以家庭类型为自变量,进行高中生自我接纳的独立样本检验。具体结果维度双亲家庭=非双亲家庭=生的自我接纳整体水平显著高于非双亲家庭高中生。

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④高中生自我接纳水平在家庭氛围上的比较以简单家庭氛围为自变量,进行高中生家庭氛围的独立样本检验。具体结果维度和睦家庭=争吵/冷漠等简单非和睦简单家庭=高中生的自我接纳整体水平显著高于非和睦家庭高中生。⑤高中生自我接纳水平在生源地上的比较按照生源地分类,祛痘进行高中生自祛痘我接纳的单因素方差分析,具体结果见表维度城市=农村怎么=中生。怎么第章高中生自简单我接纳、接纳他人及心理健康水平的现在及关系研究①高中生自我接纳水平在年级上的比较处于不同年级的高中阶段的学生的自我接纳水平对比维度高一=高二=高三=事后比较注:①高一、②高二、③高三高二”;自我评价维度怎么的对比结果为,“高一大于高二、高三”;自我接纳量祛痘表总分的对比结果为,“高一怎么>高三>高二”。

高中生自我接纳水平在年级上的事后差异比较总分自我接纳自我评价平均怎么差异显著性平均差异显著简单性平均差异显著性②高中生自我接纳水平在科目类别上的比较以文理怎么科目为自变量,具体结果见表。第章高中生自我接纳、接纳简单他人及心理健康祛痘水平的现在及关系研究高中生自我接纳水平在科目类别上的比较维度怎么文简单科=理科=未分科=事后比较注:①文科、②理科、③未分科怎么理科>文科”;自我评价维度的对比结果为,“简单未分科>理科>文科”;自我接纳量表总分的对比结果为祛痘,“未分科>理简单科>文科”。

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