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妙趣百科2021-05-18 09:50:0570人围观 ,发现0个评论

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研究较少,本文祛痘丰富了网络地域歧视与高中生心理方面的研究。在已有相关研究发现,在网络地域歧视、心理弹性、焦虑三者关系上,祛痘已有研究存在对其中一个因素进行了分祛痘析或者是对两祛痘坑个因素之间的相互关系进行研究,因此有必要对高中生网络地域歧视、心里弹性与焦虑以及三者之间的关系进行深入地祛痘探讨与研究。-11-第3章研究方法与过程3.1研究对象以河南省商丘市某中学的高中三个年级的学生为研究对象,共360名学生,采用采祛痘用班级施测的方式进行问卷发放并当场回收。回收360份问卷,根据纸质问卷筛查以及数据据统计多次筛查后,其中无效问卷17份,有效问卷343份,有效率95.3%。有效问卷的详细人口学统计资料见表3月1日:表3月1日调查样本的人口统计学资料属性分类人数百分比性别男女年级高一高二高三学科文科理科家庭背景城市农村家庭状况独生非独生家庭环境单亲祛痘坑正常留守3.2研究工具高中生网络地域歧视体验量表根据前人的相关歧视研究以及本文中网络地域歧视的的操作性定义,即网络地域歧视概念为个别地域的网络使用者源于本身所在地域的网络负面新闻遭受其祛痘坑他地区网络使用者的言语祛痘性攻击而产生的一些心理现象。

基于基础心理学内容中心理现度采用因子分析法法提取出四个因子,其分别命名为:认知、情感、态度和行为,即作为本问卷的四个维度,其认知,即为高中生对网络地域歧视的认知过程;情感祛痘坑,即为高中生对网络地域歧视的情感反祛痘应;态度,即为高中生对网络地域歧视的态度;行为,即为高中生祛痘对网络地域歧视的行为反应。在网络地域歧视题目初步拟定后,-12-邀请导师和心理学领域的研究生祛痘对本文初始问卷中的题项内容进行审核和评定,评定初始问卷祛痘坑中的题目是否贴近高中生网络地域歧视的表现痘坑形式以及指导语编写、问卷题目祛痘表达是否适当等。与此同时,邀请一些在校高中生对问卷进祛痘行阅读,并记录大学生是否能够接受并理解问卷的内容及理解程度。完成上述工作后,高中生网络地域歧视始预测问卷最终拟定为20个题项,在正式形成正是问卷前,多次进行高中生参与测试经过信效度检验与因子检测最终留取信效度较高且相关系数较大的因子祛痘,形成项目数为16道的正式问卷然后进行正式施测。

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其中认知维度题号分别为1、3、4、9、13,情感维度题号分别为5、6、7、10、12,态度维度题号分别为8、11、14,行为维度题号分别为2、15、16。问卷采祛痘坑用5级评定,其中的题号(1、3、4、5、6、7、祛痘9、10、11、12、13、15、16)为反向题目,处理后进行计算,最后计算其总分,分值越高则代表高中生网络地域歧视越强。根据正式问卷结果的统计分析,进行了信效度分析,结果见下表3月2日、表3月3日和表3月4日。表3月2日网络地域歧视体验量表信度检验问卷网络地域歧视(n=16)表3-3K祛痘M祛痘O和Bartlett的检验取样足够度的Kaiser-Mey祛痘er-Olkin度量0.7祛痘89Bartlett的球形度检验近似卡方1488.498表3月4日旋转成份矩阵#N祛痘坑AME?成分1234-13-注:提取方法:主成分分析法。旋转法:具有K祛痘坑aiser标准化的正交旋转法。

旋转在6次迭代后收敛。青少年心理弹性量表本研究采用的是胡月琴、甘怡群(2008祛痘)编制的青少年心理弹性量表。该量表共27项目祛痘,维度包含个人力与支持力,其中个人力包含3个因子分别为目标专注(3、4、11、20、24)、积极认知(10、13、14、25)与情绪控制(1、2、祛痘5、21、23、祛痘27);支持力包含2分别是家庭支持(8、15、16、17、19、22)和人际协助(6、7、9、12、18、26)。总量表的内部一致性系数α为0.846,分祛痘坑量表的内部一致性系数α为,重测信度为0.83,祛痘量表的外部效度较高。祛痘坑

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