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妙趣百科2021-05-18 09:50:22198人围观 ,发现0个评论

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《孔雀东南飞》取材于汉末建安年间发生的一桩爱情悲剧,描述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离最后双双自杀的故事。造成这场爱情悲剧的原因既有封建家长制的残害,也与主人公性祛痘格软弱,消极抵抗,忍辱负重有关。作为学生,首先不要轻易说爱,在正确的时间做该做的事是智慧的表现,其次祛痘方法日后在生活中遇到真爱,要用恰当的方法去爱,爱而不得,尝试用自己能力、行动去说服和感动他人,绝不是用极端的方法去解决问题,得不偿失,拥有正确的恋爱观,会让生活幸福甜蜜。第三节技巧性辅导教学一、营造开放活力的课堂氛围语文课程标准中祛痘强调:“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。”24为此我觉得疏导学生亚健康心理可从两方面进行,一是拓宽学习领域,注重跨学科学习,二是建立开放而富有活力的课程。

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(一)拓宽学习领域,注重跨学科学习利用语文学科的优势疏导学生亚健康心理,并不是意味着只能通过语文教学,语文教师可以借助语文课堂进行拓展祛痘方法,以便渗透亚健康教育。这便对教师队伍有着严格的要求,教师不仅仅是单方面的掌握语文学科知识,更应掌握大量的心理学方面的理论知识和基本的心理辅导,甚至对其祛痘他学科知识也要有些许了解。在学校中,与学生相处最频繁的便是教师,教师有着自己的价值取向,教师的知识与能力、情感态度与24中华人民共和国教育部制订义务教育语文课程标准(实验)北京:北京师范大学出版社,201120价值观、思维和处事方式等都会对学生产生较大的影响,所谓的言传身教便是如此。教师必须提高自己的专业素养,在课堂教学时注意进行学科拓展,有时候语文无法强化的观念,我们可借助其他学科。如讲授《孔雀东南飞》时说到焦仲卿和刘兰芝的爱情悲剧,我们可以利用历史学科知识,给学生普及一下当时封建礼教制度,父母包办婚姻,父母的话语必须言听计从,内心纵使再不愿意,也无法抵抗,之后再回归课堂,因为封建礼教造成了文中两人的爱情悲剧,反观我们同学,总是抱怨父母不近人情时,是否有想过,很多时候这祛痘当中角色发生了转换,现在不是父母左右孩子,而是孩子拒绝与父母沟通。

父母不再是封建时代不可沟通祛痘的霸主,而是苦心等待孩子愿意开口的善者。以此来告诉学生要学会感恩,要用真心去感受父母的付出,不要用极端行为来解决问题,最后两败俱伤,什么都没留下,借此可以疏导拥有极端想法的亚健康心理学生。(二)建立开放而有活力的课堂叶圣陶先生曾说过何为语文?语文就是口头语言与书面语言的合称。这个名称是从1949祛痘年上半年开始使用的。

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从叶先生定义语文的角度来看,语文重视口头语言和书祛痘面语祛痘言表达。说到口头语言,这便要求语文教师在上课时尽可能的创设轻松的环境,便于学生开口表达。

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