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妙趣百科2021-05-18 09:50:26117人围观 ,发现0个评论

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方法,祛痘方法以班级为单位从四川地区的一所职业中学和一所普通中学里共抽取高中生725人,其中男391人-53.93%,女生334人-46.07%,高一197人,高二298人,高三240人。研究工具青少年心理弹性量表(RACA)采用胡月琴和甘怡群-方法2008编制而成的中国青少年版心理弹性量表(胡月琴&甘怡群,2008)。该量表共有27个项目,采用五级计分(1=“完全不符合”,5=“完全符合”)。包含人力、支持力两个维度,共分为目标祛痘方法专注、情绪控制、积极认知、家庭支持及人际协助五个因子。得分越高表明方法个体心理弹性水平越高。

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该量表在本研究中的Cronbach’sα系数为0.775,信度稍低,但尚可接受。一般自我效能感方法问卷(GSES)采用Sc祛痘方法hwarzer等-1981编制,Zhang等-1995翻译的一般自我效能感量表西南大学教育硕士学位论文19。该量表共包含10个祛痘项目,采用四级计分(1=“完全不正祛痘方法确”,4=“完全准确”)。得分越高,表明个体的自我效能感水平越高。该量表在本研究中的Cronbach’sα系数为0.898,信度较好。多维度-多归因因果量表(MMCS)采方法用Lercour等-1979编制的多维度—多向归因量表。

该方法量表共48个项目,采用五级计分(0=“完全不同意”,4=“完全同意”)。包含学业成就与人际关系两个维度,每个维度包含成功及失败相关项目各祛痘方法12个。各维度得分越高,表明被试越有该维度的归因倾向。该量表在本研究中的Cronbach’祛痘方法sα系数为0.945,信度较好。数据处理使用进行数祛痘方法据统计分析。

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描述性统计对高中生的心理弹性、社会支持、自我效能感、归因风格总分及各变量分维度的祛痘得分进行描述性统计分析。检验对青少年心理弹性、社会支持、自我效能感、归因风格方法在性别、学校性质等人口学变量上的差异性进行检验。检验对青少年心理弹性、社会支持、自我效能感、归因风格在不同年级上的差异性进行检验。研究程序采用问卷星软件对高中生进行施测,由主试分享给被试,被试扫描二维码后对问卷进行作答,问卷填写完毕后,点击提交,不限制测试祛痘方法时间。使用对收回的问卷数据进行数据分析。4.3研究结果西南大学教育硕祛痘方法士学位论文20高中生心理弹性特点高中生心理弹性现状通过对高中生的心理弹性及心理弹性分维度的得分进行描述性统计分析。

结果表明,高中生在目标专注维度、情绪控制维度、积极认知维度、家庭支祛痘方法持维度及人际协助维度和心理弹性上的项目均分分别为3.51、3.23、3.7方法3、3.3、3.21、3.37。各维度均分和心理弹性均分均超过3分。方法同时高中生在心理弹性总分上的平均分为90.91,比祛痘方法中等水平81分高出祛痘接近10分。由此说明,在本研祛痘方法究中高中生的心理弹性总体处于中值偏上的水平。具体结果见表4月1日。

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表4月1日心理弹性及其分维度的描述性统计MinMaxMSD项目数项目均分目标专注情绪控制积极认知家庭支持人际协助心理弹性总分注:Min表示最小得分;Max表示最大得分;M表示平均分;SD表示标准差。高中生心理弹性在人口学变量上的差异采用独立样本T检验的方法,检验心理弹性方法在性祛痘方法别、是否职高学生、是否独生子女变量上的差异。结果发现,高中生心理弹性在性祛痘别上有显著差异,且男生心理弹性水平显著高于女生心理祛痘方法弹性均分(,)。

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