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妙趣百科2021-05-18 09:51:39387人围观 ,发现0个评论

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康定义为:具有幸福感的个体意识到自己拥有的能力能够应付正常的生活压力、有成效地工祛痘作,并对社会作出贡献祛痘。迄今为止,人们普遍认可的心理健康的概念如下:心理健康不仅指的是没有心理疾病,而且个体的心理社会各方面的功能达到完善,个体的潜能得怎么到祛痘充分发挥,能利用自身的积极力量去适应社会。2.1.2心理健康的理论马斯洛曾对心理学和哲学怎么将“问题”作为关注点提出了异议,他祛痘指出:只对畸形的、发育不全的、不成熟或不怎么健康的人进行研宂,就只能产生畸形的心理学和哲祛痘学。Jahoda(1958)明确反对“心理健康就是怎么心理疾病的消怎么除”,他认为心理疾病的缺失是心理健康祛痘的必要而非充分条件,并首次提出了“积极心理健康’’(Positivementalhealth,PMH)的科学概怎么念。

Cowen(1994)进一步主张“健康不仅仅是疾病的缺乏,而应该被MASTER’STHESIS定义为积极特征的‘存在程度’”。美国著名心理学家Seligman,&Csikzentmihalyi(2000)联名在《祛痘美国心理学家》发表的《积极心理学导论》,成为积极心理学运动开始的标志,从祛痘此怎么积极心理学作为心理怎么学研宄的新思潮,开始流行并发展起来。积极祛痘心理学之父Sdigman(20怎么05)认为积极心理健康是评价个体心理健康状态的重要方面。在积极心理学影响之下,对于心理健康的测量与研宄,一改以前只关注病症及问题有无的现状,个体自身的积极能量也被纳入心理健康评估模型之中,并成为近年来心理学关注的焦点。受积极祛痘心理学的影响,心理健康理论的发展主要祛痘经历了两个阶段:祛痘第一阶段怎么,心理健康的判断标准主要是依据精神病理学指标,将消除心理疾病作为心理干预的主要目标;第二阶段,心理怎么健康的评估是多角度、多方面的综合评价怎么。

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在第一阶段中,过度强调对心理问题进行评估,似乎把心理健康作为了心理疾病的副产品,判断标准相对单一(王鑫强,张大均,2011),且忽略了个体的内在体验和自身的积极力量所祛痘带来的自我恢复祛痘及自我更新能力。积极心理学强调从正面来界定与研究心理健康,关注积极心理品质的培养,倡导从消极指标和积极指标这两个方面来全面理解和考察个怎么体的心理健康(Bradburn,1969;Dinner,198祛痘4)。心理祛痘健康双因素模型(TheDualModelofMentalHealth,DFM),结合积极的主观幸福感指标(Greenspoon,&Saklofske,2001;Suldo,Shaffer怎么,&Riley,2008;Suldo,Thalji,&Ferron,怎么2011;王鑫强,张大均,2011;Antaramian,2014;Keyes,2014)与消极的心理疾病症状(精神病理学指标)两个方面来判断个体的心理健康与否,两个指标是既相互独立又相互关联的统一体,生成了两种心理健康状态和两种心理疾病状态(王鑫强,张大均,2011),据此祛痘预测不同类型人群的心理健康功能和发展轨迹。在对心理健康人群的分类上,目前己形成“四分说”和“六分说”两类。“四分说”由Green怎么spoon,&Saklofske(2001)和Keyes,&Lopez(2005)及Suldo,&Shaffer(2008)等人提出,以“四分说”为基础研究儿童青少年心理健康的效度较高(Greenspoon&Saklofske,2001;Suldo&Shaffer,2008;董文婷,熊俊怎么梅,王艳红,2014),而“六分说”常用于研宄成人心理健康(Keyes,2002,2007)。

Greenspo祛痘on,&祛痘Sa祛痘klofske(2001)和祛痘Suld祛痘o,&S怎么haffer(怎么2008;)分别以加拿大和美国的儿童青少年作为被试怎么,证实了心理怎么健康人群“四分说”的存在怎么。

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